实例展示：孩子情绪不稳定需要如何表达？教你高效修复中学生亲子关系

【案例名称】：孩子情绪不稳定需要如何表达示范实例 【家庭成员信息】：寄养家庭中，正在备战月考的18岁中学生嘉豪，和未决定孩子情绪不稳定需要如何表达的家长邱生 【孩子年龄】：18岁 【孩子情绪问题】：焦虑 【孩子情况描述】 嘉豪和家长邱生住在广东省黄埔区，原本是亲子关系相当幸福的一家子，但这段日子嘉豪情绪不稳定，屡屡暴露愤怒、悲伤、恐惧等的不健康情绪状态，不管邱生怎么疼爱，嘉豪都不情愿对邱生真心相待，这让本就因工作应激慌张的邱生对孩子情绪不稳定需要如何表达感到精疲力尽。为了寻求到孩子情绪不稳定需要如何表达的克服方法，在姨妈的强烈推荐下，邱生探得了广东省黄埔区家长可值得倚赖的、专业克服孩子情绪不稳定需要如何表达疑难的广州启舞生命心理。 【孩子行为表现】：拒绝上课、请假连连、作业不按时交 【产生问题的原因】 【学校环境】：在学校里孩子被不公平对待，可能被同学霸凌，学校应对不及时，家长帮助无效 【家庭环境】：嘉豪妈妈的去世，让嘉豪的生命价值观受到了催生，邱生也因之妈妈去世的影响，没能及时熟知嘉豪的情绪状态，让嘉豪对生命价值观的不熟知衍变成焦虑的症状，最终连邱生也未决定孩子情绪不稳定需要如何表达了，亲子关系也因此而矛盾。 【启舞的解决方案】 广东省黄埔区专业能克服孩子情绪不稳定需要如何表达疑难的专业机构——广州启舞生命心理，首先教育邱生的思想：父母的天职是照顾和养育孩子，如果父母想从孩子身上索取资源来满足自己，就会对孩子造成心理创伤。接受启舞的教育随后，邱生探得了嘉豪情绪不稳定的根源，并在意起了启舞的克服孩子情绪不稳定需要如何表达疑难、修复中学生亲子关系的辅导课堂方案： 【家庭方面】 1、父母与孩子一起接受见面咨询辅导、评估；
2、透过咨询面谈，纠正父母的认知偏差。 【专业心理干预方面】 启舞生命心理按于邱生和嘉豪的疑难，规划了根据孩子年龄段制定课程的专业辅导课堂作为“孩子情绪不稳定需要如何表达”的克服方案，强调邱生需要做好血缘亲子间的言语和领略，耐心理解18岁中学生的见解，在克服孩子情绪不稳定需要如何表达疑难的同时，也可修复中学生亲子关系。 【孩子自我方面】 1、13岁以下孩子，父母需要协助孩子完成情绪体验，13岁以上孩子，父母和孩子共同完成情绪体验；
2、推荐孩子多做自己喜欢的事情，找到生活中的乐趣；
3、建议孩子多做运动。 【指导后的效果】 完成启舞生命心理规划的血缘亲子辅导课堂随后，邱生亲子关系得到修复，不仅如此是艰困着他许久的孩子情绪不稳定需要如何表达疑难被克服，更是嘉豪情愿重新对邱生真心相待，学会需要如何调理情绪状态，不再这么频繁暴露焦虑等不健康情绪状态了。 【客户评价】 启舞生命心理的血缘亲子辅导课堂不仅如此是克服孩子情绪不稳定需要如何表达疑难，更让我学到了委婉的言语表达技术的重要性。我会谨记启舞的劝导示意，多与孩子展开积极的沟通渠道，调节好我和嘉豪幸福的亲子关系的。 【启舞想要告诉各位家长】 1、每个人（孩子）呈现出来的不足或角色不胜任，皆因其生命必须养分的匮乏，而不是他不够好，他只需要被帮助而不是被批判； 2、家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，父母的成熟度决定孩子品质； 3、孩子如同一粒种子，种子（孩子）天生努力向上，它的成长取决于土壤（父母）是否肥沃，能为其成长提供充足的必须养分。如果长不出果子，原因在于其根部的营养不足。