孩子情绪敏感应该怎么辅导解决？经典案例告诉你如何改善亲子关系

【案例名称】：孩子情绪敏感应该怎么辅导解决可参考案例 【家庭成员信息】：离异家庭中，正在预备考试的生理期高中生丽萍，和不懂孩子情绪敏感应该怎么辅导解决的母亲牟太 【孩子年龄】：16岁 【孩子情绪问题】：躁郁 【孩子情况描述】 随着广东广州的丽萍成为高中生，母亲牟太发现丽萍的情绪状态变得不稳定，有时候还会出现悲伤、恐惧、愤怒等的消极情绪状态，甚至不管牟太怎么打听，丽萍也还是一言不语。久而久之，丽萍和牟太的亲子关系也在这一情况下小小生理期高中生的情绪敏感而变得消极，让牟太十分苦恼。由此，面对渴望知晓孩子情绪敏感应该怎么辅导解决 的牟太，广东广州高水平解决孩子情绪敏感应该怎么辅导解决情景的广州启舞生命心理提供救济。 【孩子行为表现】：情绪万变，难以掌握行为及其后果 【产生问题的原因】 【学校环境】：孩子在学校被老师无视，感到孤单 【家庭环境】：牟太对情绪状态的克制能力不足，经常在不知晓丽萍当前情绪状态的情况下纠责、目空一切地教育丽萍，让丽萍感受不到牟太的安慰与注重，开始隔离自己的心境净土，悲伤、恐惧、愤怒等消极情绪状态逐渐推进成躁郁的症状，最终演化成牟太无法解决的孩子情绪敏感应该怎么辅导解决情景，亲子关系也逐渐消极。 【启舞的解决方案】 面对牟太“孩子情绪敏感应该怎么辅导解决”的困况，专注于推动广东广州母亲解决亲子关系情景的机构——广州启舞生命心理告诉牟太：“孩子在学校等“海域”遇到困难时，回到家中需要得到帮助和支持，而非批评和伤害。”牟太顿然觉悟，并接受了启舞的可解决孩子情绪敏感应该怎么辅导解决情景、改善亲子关系的疏导课程方案： 【家庭方面】 1、透过咨询面谈，纠正父母的认知偏差；
2、父母与孩子一起接受见面咨询辅导、评估。 【专业心理干预方面】 启舞生命心理按照了牟太和丽萍的情景，提供了适合不同发展水平孩子的高水平疏导课程作为“孩子情绪敏感应该怎么辅导解决”的解决方案，强调牟太需要做好长幼间的交际与领略，主动理解生理期高中生的内心所思所想，在解决孩子情绪敏感应该怎么辅导解决情景的同时，也可改善亲子关系。 【孩子自我方面】 13岁以下孩子父母参与学习及咨询辅导，13岁以上，父母与孩子一起参与学习及咨询辅导 【指导后的效果】 尝试报读启舞生命心理的长幼疏导课程其后，牟太知晓了自己在丽萍成长以及亲子关系中需要应尽的努力，也学会了领会孩子的内心世界，让生理期高中生在家庭港湾中快乐地互动。如今，不止如此孩子情绪敏感应该怎么辅导解决的情景得到了解决，丽萍也不再出现悲伤、恐惧、愤怒的情绪状态，更没有情绪万变，难以掌握行为及其后果了。 【客户评价】 假使没有启舞生命心理的长幼疏导课程，我不会知晓丽萍情绪敏感的原因，也不懂孩子情绪敏感应该怎么辅导解决，今后我一定会塑造积极向上的家庭文化，多与孩子建立积极的对话，不让亲子关系再度消极。 【启舞想要告诉各位家长】 1、每个人（孩子）呈现出来的不足或角色不胜任，皆因其生命必须养分的匮乏，而不是他不够好，他只需要被帮助而不是被批判； 2、孩子如同一粒种子，种子（孩子）天生努力向上，它的成长取决于土壤（父母）是否肥沃，能为其成长提供充足的必须养分。如果长不出果子，原因在于其根部的营养不足； 3、家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，父母的成熟度决定孩子品质。