孩子情绪低落害怕何如对付？鲜活案例解码，助你11岁孩子增强亲子关系

【案例名称】：孩子情绪低落害怕何如对付可参考案例 【家庭成员信息】：留守家庭，希望对付孩子情绪低落害怕何如对付环境的爹地通生，和正在读五年级的淑芬 【孩子年龄】：11岁 【孩子情绪问题】：害怕 【孩子情况描述】 家住广东省谢岗的叛逆小学生淑芬过去几周情绪经常不稳，常常会呈现恐惧等的情绪，淑芬的爹地通生体贴她，淑芬却总是不置一词。长时间的沟通不恰当不光让通生常常会迷茫于孩子情绪低落害怕何如对付，他和淑芬间的亲子关系也因淑芬的情绪低落而距离感增加，这让通生一家都心中刺痛。为了对付孩子情绪低落害怕何如对付的环境，通生经过互联网搜索见获了广东省谢岗爹地可值得倚赖的广州启舞生命心理。 【孩子行为表现】：对大人（尤其是父母）的情绪非常在意，自小用听话来博取父母的好感 【产生问题的原因】 【学校环境】：老师的成绩压力让孩子受到过重批评，师生关系紧张 【家庭环境】：通生对情绪的稳定能力不足，常常会在不知道淑芬当前情绪的情况下怨责、高不可攀地教育淑芬，让淑芬感受不到通生的体贴与珍惜，开始紧闭自己的情感净土，恐惧等负面情绪逐渐演变成害怕的症状，最终孕育成通生无法对付的孩子情绪低落害怕何如对付环境，亲子关系也逐渐差。 【启舞的解决方案】 面对通生“孩子情绪低落害怕何如对付”的迷惘，专注于协助广东省谢岗爹地对付亲子关系环境的在这一领域超优质中心——广州启舞生命心理告诉通生：“父母应在孩子受挫时给予关心、支持和帮助，让孩子能够重拾信心，继续面对挑战，而不是只会一味的责怪。”通生扑朔迷离，并接受了启舞的可对付孩子情绪低落害怕何如对付环境、11岁孩子增强亲子关系的辅导课堂方案： 【家庭方面】 1、父母与孩子一起接受见面咨询辅导、评估；
2、透过咨询面谈，纠正父母的认知偏差。 【专业心理干预方面】 启舞生命心理对着通生和淑芬的环境，提供了为不同发展水平孩子设计的在这一领域超优质辅导课堂作为“孩子情绪低落害怕何如对付”的对付方案，强调通生需要做好家庭成员间的对话和理解，细心聆听叛逆小学生的小心愿，在对付孩子情绪低落害怕何如对付环境的同时，也可11岁孩子增强亲子关系。 【孩子自我方面】 13岁以下，孩子父母参与学习及咨询辅导；13岁以上，父母与孩子一起参与学习及咨询辅导 【指导后的效果】 告终启舞生命心理提供的家庭成员辅导课堂过后，通生亲子关系得到增强，不光是艰困着他许久的孩子情绪低落害怕何如对付环境被对付，更是淑芬想要重新对通生无拘无束，学会何如稳定情绪，不再这么频繁呈现害怕等负面情绪了。 【客户评价】 倘若说没有启舞生命心理的家庭成员辅导课堂，我不会知道淑芬情绪低落的原因，也不清楚孩子情绪低落害怕何如对付，今后我一定会引导家庭朝向健康方向发展，多与孩子建立和谐的对话，不让亲子关系再度差。 【启舞想要告诉各位家长】 1、家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，父母的成熟度决定孩子品质； 2、每个人（孩子）呈现出来的不足或角色不胜任，皆因其生命必须养分的匮乏，而不是他不够好，他只需要被帮助而不是被批判； 3、孩子如同一粒种子，种子（孩子）天生努力向上，它的成长取决于土壤（父母）是否肥沃，能为其成长提供充足的必须养分。如果长不出果子，原因在于其根部的营养不足。