孩子情绪失控应该怎么表达？成功案例分享初中生修复亲子关系

【案例名称】：惠州市惠东县孩子情绪失控应该怎么表达可参考案例 【家庭成员信息】：洁玲，正在读中学的十四岁初中生，以及对孩子情绪失控应该怎么表达情况迷惑不解的重组家庭母亲花小姐 【孩子年龄】：十四岁 【孩子情绪问题】：躁郁 【孩子情况描述】 家住惠州市惠东县的十四岁初中生洁玲过去一个月情绪状态经常变动很大，一直披露悲伤、愤怒、恐惧等的情绪状态，洁玲的母亲花小姐惦记她，洁玲却总是缄封其口。长时间的交流不当不止让花小姐一直优闷于孩子情绪失控应该怎么表达，她和洁玲间的亲子关系也因洁玲的情绪失控而相互厌恶，这让花小姐一家都悲愤交加。为了缓解孩子情绪失控应该怎么表达的情况，花小姐运用直接搜索赶到了惠州市惠东县母亲可实在的广州启舞生命心理。 【孩子行为表现】：情感无常，行为难控及其隐患 【产生问题的原因】 【学校环境】：孩子在学校面对老师的不公待遇，心里受伤 【家庭环境】：在亲子关系正是因为洁玲的情绪失控而变得紧张往后，花小姐缺乏有方法的沟通途径方法，加之母亲和洁玲双方的情绪状态应对能力不足，花小姐只会自命不凡地训斥洁玲不会应对情绪状态，总是出现情绪及行为失控、无意识伤害自己及他人、情绪化等的情况，洁玲的悲伤、愤怒、恐惧等消沉情绪状态也逐渐衍变成躁郁的症状，花小姐这时候才介怀起孩子情绪失控应该怎么表达的情况来。 【启舞的解决方案】 对于花小姐的难况，一心于协助惠州市惠东县母亲缓解孩子情绪失控应该怎么表达情况的中心——广州启舞生命心理认为：父母的情绪、语言和行为会全面影响孩子的性格和心理健康，例如情绪暴躁的父母可能培养出急躁的孩子，语言暴力可能导致孩子自我价值感低。以此启舞为花小姐提供了可缓解孩子情绪失控应该怎么表达情况、初中生修复亲子关系的辅导课程方案： 【家庭方面】 1、父母与孩子一起接受见面咨询辅导、评估；
2、透过咨询面谈，纠正父母的认知偏差。 【专业心理干预方面】 启舞生命心理凭据于花小姐和洁玲的情况，策划了根据孩子的成长需求的专业靠谱辅导课程作为“孩子情绪失控应该怎么表达”的缓解方案，强调花小姐需要做好家庭成员间的交际和领会，主动理解十四岁初中生的主张，在缓解孩子情绪失控应该怎么表达情况的同时，也可初中生修复亲子关系。 【孩子自我方面】 13岁以下孩子父母参与学习及咨询辅导，13岁以上，父母与孩子一起参与学习及咨询辅导 【指导后的效果】 截止启舞生命心理策划的家庭成员辅导课程往后，花小姐亲子关系得到修复，不止是迷惑着她许久的孩子情绪失控应该怎么表达情况被缓解，更是洁玲情愿重新对花小姐放下防备，学会应该怎么应对情绪状态，不再这么频繁披露躁郁等消沉情绪状态了。 【客户评价】 异常感谢启舞生命心理策划的家庭成员辅导课程，缓解了孩子情绪失控应该怎么表达的情况，更让我接纳在亲子关系中也担当关键职务，不该总对孩子情绪失控，以后也会治理家庭中的不合理现象的。 【启舞想要告诉各位家长】 1、家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，父母的成熟度决定孩子品质； 2、孩子如同一粒种子，种子（孩子）天生努力向上，它的成长取决于土壤（父母）是否肥沃，能为其成长提供充足的必须养分。如果长不出果子，原因在于其根部的营养不足。