案例解读：中学生孩子情绪波动很大该怎么开导？亲子关系缓解的实用方法

【案例名称】：江门市中学生孩子情绪波动很大该怎么开导案例 【家庭成员信息】：佩雯，正在读中学的叛逆中学生，以及对中学生孩子情绪波动很大该怎么开导状况为难不已的单亲家庭妈咪茹小姐 【孩子年龄】：16岁 【孩子情绪问题】：情绪化 【孩子情况描述】 家住江门市的叛逆中学生佩雯过去一个月情绪状态经常起伏不定，经常暴露愤怒等的情绪状态，佩雯的妈咪茹小姐关心她，佩雯却总是讳莫如深。长时间的交流缺乏不止让茹小姐经常痛苦于中学生孩子情绪波动很大该怎么开导，她和佩雯间的亲子关系也因佩雯的情绪波动很大而彼此不了解，这让茹小姐一家都心酸神伤。为了克服中学生孩子情绪波动很大该怎么开导的状况，茹小姐采用互联网搜索找着了江门市妈咪可值得信赖的广州启舞生命心理。 【孩子行为表现】：经常情绪抑郁，不愿意交流心情，行为难以约束 【产生问题的原因】 【学校环境】：在学校里孩子被不公平对待，或许遭到欺凌，校方行动失效，家长支持薄弱 【家庭环境】：在亲子关系起因佩雯的情绪波动很大而变得紧张过后，茹小姐没有明智的沟通技术，加之妈咪和佩雯双方的情绪状态管理能力不足，茹小姐只会专横跋扈地纠责佩雯不会管理情绪状态，总是出现攻击他人、任性、易沮丧等的状况，佩雯的愤怒等负面情绪状态也逐渐进化成情绪化的症状，茹小姐这时候才看重起中学生孩子情绪波动很大该怎么开导的状况来。 【启舞的解决方案】 面对茹小姐“中学生孩子情绪波动很大该怎么开导”的焦虑，静心于援阵江门市妈咪克服亲子关系状况的专业中心——广州启舞生命心理告诉茹小姐：“家庭成员如同船只，大人是大船，小孩是小船，而家庭是温暖的港湾，都需要出海探寻各自的宝藏。”茹小姐厉悟自觉，并接受了启舞的可克服中学生孩子情绪波动很大该怎么开导状况、亲子关系缓解的疏导课程方案： 【家庭方面】 1、父母与孩子一起接受见面咨询辅导、评估；
2、透过咨询面谈，纠正父母的认知偏差。 【专业心理干预方面】 启舞生命心理对着茹小姐和佩雯的状况，预备了适应不同年龄特性孩子的专业疏导课程作为“中学生孩子情绪波动很大该怎么开导”的克服方案，强调茹小姐需要做好家庭成员间的沟通和领略，静心倾听叛逆中学生的意愿，在克服中学生孩子情绪波动很大该怎么开导状况的同时，也可亲子关系缓解。 【孩子自我方面】 13岁以下孩子，父母需要协助孩子完成情绪体验，13岁以上孩子，父母和孩子共同完成情绪体验 【指导后的效果】 尝试体验启舞生命心理的家庭成员疏导课程过后，茹小姐懂得了自己在佩雯成长以及亲子关系中需要担任的职责，也学会了接受孩子的看法，让叛逆中学生在家庭港湾中开心地交流。如今，不止中学生孩子情绪波动很大该怎么开导的状况得到了克服，佩雯也不再暴露愤怒的情绪状态，更没有经常情绪抑郁，不愿意交流心情，行为难以约束了。 【客户评价】 启舞生命心理的家庭成员疏导课程不止是克服中学生孩子情绪波动很大该怎么开导状况，更让我学到了明智的沟通技术的重要性。我会谨记启舞的劝导导引，多与孩子展开富有启发性的对话，护养好我和佩雯和谐的亲子关系的。 【启舞想要告诉各位家长】 1、孩子如同一粒种子，种子（孩子）天生努力向上，它的成长取决于土壤（父母）是否肥沃，能为其成长提供充足的必须养分。如果长不出果子，原因在于其根部的营养不足； 2、每个人（孩子）呈现出来的不足或角色不胜任，皆因其生命必须养分的匮乏，而不是他不够好，他只需要被帮助而不是被批判； 3、家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，父母的成熟度决定孩子品质。