初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定？实例分析助你成功改变不良亲子家庭关系

【案例名称】：初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定实例 【家庭成员信息】：咏恩，正在读中学的青春期初中生，以及对初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定情形烦恼不已的留守家庭母亲居女士 【孩子年龄】：14岁 【孩子情绪问题】：自卑 【孩子情况描述】 家住广东省宝安的青春期初中生咏恩这段日子情绪状态经常多变，常常会呈现悲伤、愤怒等的情绪状态，咏恩的母亲居女士在意她，咏恩却总是一言不发。长时间的对话不充分不全让居女士常常会焦灼于初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定，她和咏恩间的亲子家庭关系也因咏恩的情绪不可控而相互埋怨，这让居女士一家都心如刀绞。为了消除初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定的情形，居女士经过直接检索探得了广东省宝安母亲可依靠的广州启舞生命心理。 【孩子行为表现】：害怕他人的愤怒，极度渴求他们的认同，情绪波动明显，对自己价值的评估也受到影响 【产生问题的原因】 【学校环境】：孩子的物质攀比心理让友情变得浅薄 【家庭环境】：咏恩爸爸的过世，让咏恩的生命价值观受到了撼动，居女士也正因如此爸爸过世的影响，没能及时知晓咏恩的情绪状态，让咏恩对生命价值观的不知晓孕育成自卑的症状，最终连居女士也未决定初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定了，亲子家庭关系也因此而不良。 【启舞的解决方案】 对于居女士的焦虑，一心于辅助广东省宝安母亲消除初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定情形的专业可靠机构——广州启舞生命心理相信：家庭作为温暖的港湾，父母应履行职责，伸出援手，帮助孩子健康成长，而不是只会批评孩子。以是启舞为居女士提供了可消除初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定情形、改变不良亲子家庭关系的咨询课堂方案： 【家庭方面】 1、透过咨询面谈，纠正父母的认知偏差；
2、父母与孩子一起接受见面咨询辅导、评估。 【专业心理干预方面】 启舞生命心理凭借于居女士和咏恩的情形，提供了针对孩子成长的不同阶段的专业可靠咨询课堂作为“初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定”的消除方案，强调居女士需要做好血缘亲子间的交流和理解，主动关注青春期初中生的意识，在消除初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定情形的同时，也可改变不良亲子家庭关系。 【孩子自我方面】 1、敢于拒绝他人，不做他人情绪的奴隶；
2、学会自我欣赏，树立“我值得被爱”的新认知；
3、13岁以下孩子父母参与学习及咨询辅导，13岁以上，父母与孩子一起参与学习及咨询辅导。 【指导后的效果】 完成启舞生命心理提供的血缘亲子咨询课堂随后，居女士亲子家庭关系得到改变，不全是着急着她许久的初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定情形被消除，更是咏恩同意重新对居女士无遮无掩，学会需要怎么稳定情绪状态，不再这么频繁呈现自卑等叛逆情绪状态了。 【客户评价】 启舞生命心理的血缘亲子咨询课堂不全是消除初中生孩子情绪不可控需要怎么稳定情形，更让我学到了严谨的沟通观念方式的重要性。我会谨记启舞的规示，多与孩子建立积极的互动，维护好我和咏恩对等的亲子家庭关系的。 【启舞想要告诉各位家长】 1、家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，父母的成熟度决定孩子品质； 2、孩子如同一粒种子，种子（孩子）天生努力向上，它的成长取决于土壤（父母）是否肥沃，能为其成长提供充足的必须养分。如果长不出果子，原因在于其根部的营养不足； 3、每个人（孩子）呈现出来的不足或角色不胜任，皆因其生命必须养分的匮乏，而不是他不够好，他只需要被帮助而不是被批判。